⊙1.且行且歌“云”相伴，轻拾朝花心向暖。（团队成员先容）
⊙2.灵巧研究聚云霄春风话“语”润内心（课例剖析视频）
⊙3.深度换取悦分享公益优课汇星光（名师点评,业余引领）
⊙4.附：课例剖析文稿
壹
且行且歌“云”相伴，轻拾朝花心向暖
看山思水流，触景添新由。岁在己亥，暮冬之初，来自长沙各地的7位教员集于长沙市邹玲静小学名师劳动室“且行且歌”团队。“行己知行义，团聚应相济。且行且歌携一程，轻拾朝花心向暖”即是团队称号——“且行且歌”最佳的证明。依靠统编课本，让语文因素落地生根是咱们团队的观念；博识明辨，慎思笃行是咱们团队的研修方法；凝心聚力，风雨无阻是咱们团队行进动力。咱们愿用真挚、密切和缓每一次团聚；用心珍惜每一站的风物，一同联袂走向小学语文教导那愈加璀璨的将来……
“且行且歌”团队成员先容
1
杨歌
长沙市邹玲静小学语文名师劳动室名师，中小学高等教授，长沙市首批优异教授优异主干教授，附中星城第一小学主管束学副校长。曾参加人教社世界统编教科书优良课运动、市“星城杯”教授教导竞争、市第三届教诲IT节说课、市小学语文教授素质大赛，屡获一等奖。曾获评“长沙市小学语文教改先进团体”等光荣称谓，在各种中枢期刊上发布多篇教诲教导论文。
2
李希
长沙市雨花区砂子塘万境水岸小学语文教授，长沙市邹玲静小学语文名师劳动室学生。曾获长沙市第三届“爱浏览·善表白”竞争文本解读及现场教导双料一等奖。屡屡取得雨花区教授素质大赛、性命化教室教导大赛，“星城杯”雨花区预赛等赛事绝顶奖。生平两大乐事“念书”与“教书”，专心教导，竭力研讨，被评为雨花区“四优教授”“主干教授”“优异教授”。
3
梁贝
长沙市天心区青园中信小学语文教授，长沙市邹玲静小学语文名师劳动室成员。曾在小学语文进展与革新教诲世界研究会上，荣获说课竞争一等奖。在世界教诲科学经营课题进展与革新教诲协商中成绩卓绝，荣获教诲科研先进团体称谓。在语文教导中，在意浏览与表白相聚集，指示的高足做文屡屡在国度、省、市级荣获佳绩，撰写的论文也屡屡荣获省、市级一等奖。
4
罗佩
宁乡市玉潭街道中间小学教授，长沙市邹玲静小学语文名师劳动室成员。曾获“宁乡市优异教授”、“宁乡市党史育人先进团体”、“长沙市优异班主任”、“书香长沙”第38届“优异浏览推行人”。宁乡市语文教导片断交锋获一等奖，宁乡市品德与法治教导交锋获二等奖，论文屡屡获市一等奖。所带班级曾被评为“宁乡市优异动感中队”、“宁乡市优异班级“、“长沙市优异班群体”。
5
邵静
中学高等教授，长郡浏阳熟练书院语文教授，长沙市邹玲静小学语文名师劳动室学生。从事小学语文教导，书院智育办理等劳动多年，渐渐构成“安身生涯，激趣引思，自助探讨、互动生成”的教导格调。曾屡屡取得浏阳市教室教导评优一等奖；撰写论文，案例二十多篇获省市级奖赏；曾获评“长沙市首批优异教授”“长沙市教研教改先进团体”“长沙市第十三届、十四届主干教授”，等多项光荣称谓。
6
张立
长沙市开福区净水塘熟练书院语文教授，长沙市邹玲静小学语文名师劳动室学生从事小学语文教导劳动多年。在教诲教导中履行“知行合一，格物致知”的观念，专注实干，谦虚进修，曾获“爱浏览·善表白”竞争一等奖。指示的高足做文在国度、省、市级屡获佳绩，撰写的论文屡屡在国度级教诲刊物发布，屡屡荣获长沙市“资本同享先进团体。
7
曾玲
长沙麓山国际熟练小学语文教授，教诲硕士，中小学甲第教授。长沙市邹玲静小学语文名师劳动室三年报告特刊履行主编，书院“枫叶红了”念书会副会长。所带班级荣获世界少工委给与的“世界优异动感中队”光荣称谓。曾获长沙市语文素质大赛市直片区赛指示教员一等奖。引导高足参加世界及省市做文竞争也屡获殊荣。撰写论文屡屡获省市一等奖，多篇论文发布在省市级刊物，踊跃参加省级课题的协商。曾被评为校“优异青年教授”“优异教科研先进劳动者”“优异智育劳动者”“优异宣扬劳动者”。
贰
灵巧研究聚云霄春风话“语”润内心
春日迟迟，卉木萋萋。在这个特别的春季，咱们团队踊跃举行“云”研究，联袂共赴语墨客的诗和远处。从“绘本故事”典范分析，到“读典范名著的三层境地”；以“因素”统辖，用“计谋”随行；抓“实”字落地，看“效”出高度……每一次线上换取分享，都是一次灵巧的碰撞，精神的换取：大众不同角度谈解读，如星星之火，集聚灵巧燎原之势；言无不尽话统编，如絮絮春雨，润泽津润希望换取的心。
如下是教员们的换取分享视频(和暖提醒:文字稿附在着末)
杨歌：《读典范名著的三层境地》
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李希：《相约云霄戴德赠送》
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扫码观察视频梁贝：《“实”字落地，“效”出高度》
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罗佩：《猜读、想读、比读，温度、梯度、深度》
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扫码观察视频邵静：《“因素”统辖，“计谋”随行》
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张立：《烟波浩淼开境地词格风格品钓情》
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扫码观察视频曾玲：《教室里的格局》
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扫码观察视频叁
深度换取悦分享公益优课汇星光
团队长杨歌教员：
在这个悠久特别的假期，咱们承受了疫情的检验，虽说疫情现时，但“停课不断研”，戴德劳动室结构开展云云的在线换取运动，以特别的方法靠拢咱们，给咱们搭建平台，资本同享，互促生长。
第四团队由杨歌、曾玲、罗佩、邵静、李希、梁贝、张立七位教员构成，底下，我将从四个方面临咱们团队的线上云研究状况举行小结：
一、用心付出，“疫”有所为停课不断学，劳动室开展了名师优课公益性运动，咱们团队的教员们也秉持劳动室的做风，用心在线上宣扬常识，转达温存。
寒假里，杨歌教员执教了市五年级网络课《好故事暖民心》，向同砚们陈说“鼠疫斗士”伍联德博士的抗疫故事。
邵静教员制做了一堂《行走在古诗词的春季里》的公益微课，被浏阳市教诲云平台录入引荐。
张立教员参加了开福区名师公益网络教室运动，执教体例为四年级做文课《一件特其它礼品》。李希教员正出力谋划市平台4月1日六年级语文课的录制。
梁贝教员保留线上家访，与儿童话春节，聊生涯中的趣事；与儿童一同保留浏览，聊进修中的劳绩。
咱们的团队成员都在各自的岗亭上发光发烧，为这场战“疫”奉献本身的一份力气。
二、齐心聚智，前期换取听到劳动室的会集令后，咱们团队赶快举动起来。原来，从年前发端，咱们就曾经在团队群内分享了一些视频课、讲座的资本，目前大众都共通分享手中的优异资本，聚集邹教员引荐的课例，咱们在线上继续进修千课万人的公益教研直播课、和美教室的公益直播课、东南教科院的单位剖析与课例展现、华夏教诲梦的公益讲座……
三、专心进修，专心酝酿“聚是一团火，散做满天星”，接下来的时间，咱们团队专心进修观赏课例和讲座，专心酝酿，已完竣屡屡的线上课例进修，撰写课例评析稿7份，制做换取藐视频7份。
梁贝教员观察了清华附小王艳教员执教的一年级下册《识字1春夏秋冬》第一课时，感触颇深，她觉得这节课“实”字落地，“效”出高度。不但能